⇑ Vivienda:
Nuevas casas
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Renta
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Hipoteca
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Cantidad
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vivienda
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Se construyeron en el 2014 alrededor de 21 mil viviendas en todo quintana roo, en el 2015 se construyeron mas de 22 mil viviendas siendo Benito Juárez el líder en materia de desarrollos habitacionales ya que el 50% de las viviendas se construyeron en este municipio.
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las rentas de un departamento o casa pequeña cuesta aproximadamente 4000 y 6000 pesos, amueblados o semi-amueblados.
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Aproximadamente en Cancún, Q. Roo. 16 mil familias han abandonado sus viviendas en los últimos 10 años por que no pudieron seguir pagando la hipoteca, la mitad de esas casas están construidas en Cancún; más de 5 mil en playa del Carmen y el resto en las otras 8 alcaldías.
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Existen 113 mil 741 viviendas en Benito Juárez, de las cuales 72 mil 439 están en edificios de departamentos, 2210 manzanas y 56 colonias.
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💲Ingresos:
Cancún se posiciona mejor que otras ciudades del país en lo referente a los
-Salarios : En entrevista con Estosdías Mc Coy Cador indica que el 86.3 por ciento de la población trabaja en el sector servicios, y de ese porcentaje el 52 por ciento está percibiendo un máximo de cinco salarios mínimos, lo que hace un aproximado de 10 mil pesos al mes. Y explica: “Si la renta de un departamento promedio cuesta 4 mil pesos, quiere decir que casi el 50 por ciento de los ingresos de su inquilino se le está yendo en renta. Para un soltero puede ser que no sea tan malo. Pero cuando piensas en alguien con esposa e hijos resulta insuficiente”.
Esa gente, además no cuenta con seguridad laboral ni social; muchas veces están trabajando por propinas. El Observatorio Ciudadano expuso recientemente que a la inestabilidad laboral se suma que el 41 por ciento del personal de confianza son trabajadores eventuales y el 53 por ciento en el nivel operativo lo son asimismo, dice.
Curiosamente, añade, los turistas están satisfechos, ya que el 86 por ciento señala que sus vacaciones son fantásticas, el 84 por ciento regresaría a Cancún, y el 96 por ciento encontró satisfacción durante su estancia en la Zona Hotelera.
Con respecto a la población, existe una dualidad, dice: la gente reconoce que la Zona Hotelera ha perdido el poder económico que tenía y percibe que no hay un equilibrio entre el ambiente y las construcciones que hay. “Pero cuando le hablas de calidad de vida, tiende a comparar con sus lugares de origen, y dice, por ejemplo: ‘Yo vengo de Chiapas y ahí no tenía trabajo, pues bien o mal pagado estoy mejor que en Chiapas’. Eso oculta de alguna manera el problema”.
La gran mayoría de los empleos que se han generado son de baja calificación y de carácter temporal; a nivel nacional, por ejemplo, el número más elevado de ocupaciones dentro del sector corresponde a "fonderos, cantineros, meseros y azafatas"
Salud:
TASA DE MORTALIDAD
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Mortalidad
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Defunciones generales, 2011
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4,409
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Defunciones generales hombres, 2011
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2,709
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Defunciones generales mujeres, 2011
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1,689
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Tasa bruta de mortalidad, 2010
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3.0
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Esperanza de vida al nacimiento, 2010
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76.50
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Tasa de mortalidad por enfermedades diarreicas agudas (EDAS) (Defunciones por cada 100 mil habitantes), 2008
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2.29
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Tasa de mortalidad por enfermedades diarreicas agudas (EDAS) en hombres (Defunciones por cada 100 mil hombres), 2008
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2.03
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Tasa de mortalidad por enfermedades diarreicas agudas (EDAS) en mujeres (Defunciones por cada 100 mil mujeres), 2008
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2.55
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Tasa de mortalidad total por enfermedades diarreicas agudas (EDAS) en la población menor de 5 años (Defunciones por cada 100 mil menores de 5 años), 2008
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14.70
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Tasa de mortalidad por enfermedades diarreicas agudas (EDAS) en niños menores de 5 años (Defunciones por cada 100 mil niños menores de 5 años), 2008
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16.14
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Tasa de mortalidad por enfermedades diarreicas agudas (EDAS) en niñas menores de 5 años (Defunciones por cada 100 mil niñas menores de 5 años), 2008
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13.23
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Tasa de mortalidad total por enfermedades respiratorias en menores de 5 años (Defunciones por cada 100 mil menores de 5 años), 2008
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10.62
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Tasa de mortalidad por enfermedades respiratorias en niños menores de 5 años (Defunciones por cada 100 mil niños menores de 5 años), 2008
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8.07
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Tasa de mortalidad por enfermedades respiratorias en niñas menores de 5 años (Defunciones por cada 100 mil niñas menores de 5 años), 2008
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13.23
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Tasa de mortalidad por diabetes mellitus (Defunciones por cada 100 mil habitantes), 2008
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35.67
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Tasa de mortalidad por diabetes mellitus en hombres (Defunciones por cada 100 mil hombres), 2008
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32.35
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Tasa de mortalidad por diabetes mellitus en mujeres (Defunciones por cada 100 mil mujeres), 2008
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39.07
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Tasa de mortalidad por enfermedad isquémica del corazón (Defunciones por cada 100 mil habitantes), 2008
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21.07
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Tasa de mortalidad por enfermedad isquémica del corazón en hombres (Defunciones por cada 100 mil hombres), 2008
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26.88
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Tasa de mortalidad por enfermedad isquémica del corazón en mujeres (Defunciones por cada 100 mil mujeres), 2008
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15.15
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Tasa de mortalidad por enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC) (Defunciones por cada 100 mil habitantes), 2008
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9.63
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Tasa de mortalidad por enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC) en hombres (Defunciones por cada 100 mil hombres), 2008
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11.41
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Tasa de mortalidad por enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC) en mujeres (Defunciones por cada 100 mil mujeres), 2008
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7.81
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Tasa de mortalidad por cáncer de tráquea, bronquios y pulmones (Defunciones por cada 100 mil habitantes), 2008
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1.26
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Tasa de mortalidad por enfermedades respiratorias (Defunciones por cada 100 mil habitantes), 2008
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5.29
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Tasa de mortalidad por cáncer de mama (Defunciones por cada 100 mil habitantes de 25 años y más), 2008
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4.84332
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Tasa de mortalidad masculina por cáncer de hígado, 2008
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2.34
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Tasa de mortalidad masculina por cáncer de próstata, 2008
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4.79
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Tasa de mortalidad en los accidentes de tránsito terrestre (Víctimas mortales por cada 100000 habitantes), 2008
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5.68
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Tasa de mortalidad por VIH-SIDA, 2008
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7.3
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Defunciones de menores de un año, 2011
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334
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Defunciones de menores de un año hombres, 2011
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200
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Defunciones de menores de un año mujeres, 2011
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ENFERMEDADES MÁS COMUNES.
Cancún las enfermedades más comunes, Dolor de cabeza, mareos, sudoración y nauseas son las enfermedades más comunes en este tiempo de calor
- Cólera: El cólera es una enfermedad infecciosa aguda, provocada por la bacteria Se caracteriza por desarrollar de forma muy brusca una diarrea muy importante y vómitos ocasionales
- Dengue: Es una enfermedad viral transmitida por la picadura del mosquito Cuando el mosquito se alimenta con sangre de una persona enferma de dengue y luego pica a otras personas les transmite esta enfermedad
- Meningococemia: La meningococcemia es una infección bacteriana de la sangre
- Influenza: La influenza es una enfermedad respiratoria contagiosa provocada por los virus de la influenza que infectan la nariz, la garganta y los pulmones
- Paludismo: El paludismo, o malaria, es una enfermedad potencialmente mortal causada por parásitos que se transmiten al ser humano por la picadura de mosquitos hembra
- Ébola: El ébola es una enfermedad infecciosa viral aguda que produce fiebre hemorrágica en humanos y primates
- Sarampión: El sarampión es una de las principales causas de muerte entre los niños pequeños, a pesar de que hay una vacuna segura y eficaz para prevenirlo
- Chagas: La enfermedad de Chagas es causada por un parásito Fiebre Síntomas gripales Erupción cutánea Párpado inflamado
- Rickettsiosis: Una enfermedad del tipo rickettsiosis es la Fiebre Manchada, la cual puede producir fiebre, náuseas, dolor de cabeza y un sarpullido, que normalmente no aparece hasta el segundo o cuarto día de la aparición de los síntomas, una semana después de ser picado
- Chikungunya: La fiebre chikungunya es una enfermedad vírica transmitida al ser humano por mosquitos infectados. Además de fiebre y fuertes dolores articulares, produce otros síntomas, tales como dolores musculares, dolores de cabeza, náuseas, cansancio y erupciones cutáneas
🔺ALGUNAS PRECAUCIONES :🔺
Se pide a la ciudadanía que, si no tiene por qué salir de casa, no lo haga, ya que entre las 11 hasta las 16 horas son donde el cuerpo puede sufrir alguna, debido a las temperaturas y exponerse al sol.
Además tomar agua para mantenerse hidratado, así como comer frutas y verduras para evitar cualquier problema.
Además tomar agua para mantenerse hidratado, así como comer frutas y verduras para evitar cualquier problema.
🍤 Alimentación y alimentos exportados.
Prácticas de alimentación infantil de niños menores de dos años
Se presentan resultados de las prácticas de alimentación infantil de las ENSANUT 2006 y 2012 para
Quintana Roo.
Recolección de datos. La información de lactancia materna (indicadores: alguna vez amamantados, lac- tancia exclusiva, predominante y continua a uno y dos años) y de introducción de alimentos entre seis y ocho meses se recolectó preguntando a la madre sobre lo sucedido durante el día anterior (statu quo) en las dos encuestas analizadas (ENSANUT 2006 y 2012) en todos los niños menores de 36 meses.
La metodología para calcular los indicadores de consumo de alimentos diferentes a la leche materna es la siguiente: a) lactancia adecuada (la cual contiene información de consumo de alimentos además del de consumo de leche materna); b) alimentos ricos en hierro, y c) diversidad alimentaria mínima en mayores de un año, difieren entre encuestas de la siguiente manera: en 2012 la información sobre consumo de alimentos se recolectó por statu quo para todos los menores de 36 meses; en 2006 se re- colectó por statu quo sólo en menores de 12 meses; y para los niños de 12 meses o más, la información sobre alimentación complementaria se recolectó con un cuestionario semicuantitativo de frecuencia de consumo de los últimos siete días. Por lo tanto, estas metodologías sólo son comparables entre las dos encuestas para niños menores de 12 meses. Por esta razón, la información se presenta para menores de 12 meses y mayores o igual a 12 meses. Es importante notar que estos indicadores se refieren a la ocurrencia del evento (consumió o no el alimento) pero no contienen información sobre cantidades de alimentos, por lo que no pueden usarse como indicadores sobre adecuación de cantidades ingeridas.
Indicadores de lactancia materna e introducción de alimentos:
l Inicio temprano de la lactancia materna: menores de 24 meses amamantados dentro de la
primera hora de nacidos. En este caso, la variante con la definición de la OMS es que en am-
bas ENSANUT se preguntó sólo a las madres o informantes de los niños seleccionados para
aplicar la sección de prácticas de alimentación infantil, y no a todos los niños actualmente
vivos y fallecidos que nacieron durante los últimos 24 meses, como lo recomienda la OMS.
l Alguna vez amamantado: menores de 24 meses. Si el niño fue puesto al seno materno para
recibir calostro o leche materna.
l Lactancia materna exclusiva en menores de seis meses: proporción de lactantes menores de
seis meses alimentados exclusivamente con leche materna.
l Lactancia materna predominante en menores de seis meses: similar al anterior pero se permi- te el consumo de líquidos no nutritivos como agua y bebidas sin azúcar como el té, además de la leche materna.
l Lactancia al año y a los dos años: niños amamantados de 12 a 15 meses y de 20 a 23 meses,
respectivamente.
l Lactancia adecuada: proporción de niños de 0 a 23 meses amamantados adecuadamente, es
decir, la proporción de menores entre 0 y 6 meses que recibieron únicamente leche materna
el día anterior a la entrevista y niños de 6 a 23 meses que recibieron leche materna así como
alimentos sólidos, semisólidos o suaves durante el día anterior.
l Uso de biberón en niños de 0 a 23 meses: proporción de niños de esta edad que fueron ali-
mentados con biberón, ya sea leche materna o cualquier otra bebida o alimento.
l Consumo de alimentos ricos en hierro en niños de 6 a 23 meses: proporción de niños en
esta edad que durante el día anterior a la entrevista recibieron un alimento rico en hierro o
un alimento fortificado con hierro. Para este indicador se consideran las carnes rojas, carnes
blancas, embutidos, leche Liconsa (en polvo y líquida) y la papilla Nutrisano, o los micronu-
trimentos en polvo que distribuye el Programa de Desarrollo Humano Oportunidades (Opor-
tunidades).
l Introducción de sólidos, semisólidos y suaves en niños de 6 a 8 meses: proporción de niños
en este intervalo de edad que recibieron uno o varios tipos de estos alimentos el día anterior
a la entrevista.
l Diversidad alimentaria mínima de 6 a 23 meses: número de grupos de alimentos consumidos
el día anterior. Se calculó como lo indica la OMS, con excepción del grupo de niños entre
6 y 11 meses, en el cual se hizo la siguiente modificación: se clasificó a los infantes con una
diversidad dietética si consumían tres o más grupos de alimentos, y no cuatro o más, como re-
comienda la OMS. Se hizo el ajuste debido a que el cuestionario utilizado no tenía suficiente
desagregación de grupos para esta edad. Para niños de 12 a 23 meses se siguió la recomenda-
ción de la OMS sin modificaciones.
l Frecuencia mínima de consumo de alimentos de 6 a 23 meses: proporción de niños en este
intervalo de edad que recibieron el día anterior alimentos sólidos, semisólidos o suaves el
número mínimo de veces o más (dos veces para niños amamantados de 6 a 8 meses, tres veces
para niños de 9 a 23 y cuatro veces en niños no amamantados de 6 a 23 meses).
Mango y habanero, exportaciones de Quintana Roo
Mango, limón, miel y chile habanero, son algunos de los productos que exporta Quintana Roo a países como Alemania y Holanda, detalló el subsecretario de Promoción Económica, Edy Angulo Flota.
Bajo “la sombra del turismo”, que es la principal actividad económica en Quintana Roo, se trabaja en la producción y promoción de algunos productos que terminan en el extranjero por su calidad.
"Se trabaja mucho en el sello Hecho en Quintana Roo y Quintana Roo Exporta como un distintivo... no sólo en el procesamiento y exportación sino en toda la cadena productiva", detalló.
De tal manera que, las exportaciones han aumentado en 10 por ciento con relación al año pasado, explicó el funcionario estatal.
Con relación a la necesidad de crear una Central del Abastos para Playa del Carmen, explicó que será un tema que quedará pendiente para la próxima administración, toda vez que se requiere de un proyecto integral que incluya a la iniciativa privada
"Se trabaja mucho en el sello Hecho en Quintana Roo y Quintana Roo Exporta como un distintivo... no sólo en el procesamiento y exportación sino en toda la cadena productiva", detalló.
De tal manera que, las exportaciones han aumentado en 10 por ciento con relación al año pasado, explicó el funcionario estatal.
Con relación a la necesidad de crear una Central del Abastos para Playa del Carmen, explicó que será un tema que quedará pendiente para la próxima administración, toda vez que se requiere de un proyecto integral que incluya a la iniciativa privada
🔖Educación en Cancún
En materia de educación, puede destacarse que 93.86% de la población entre 10 y 14 años (54,465 personas) asistía a la escuela, mientras que 57.81% de la población entre 15 y 19 años, y apenas 15.25% de la de 20 a 24 años lo hacía (36,079 y 10,128 personas, respectivamente). Si bien estos datos indican un abandono creciente de los estudios conforme el nivel de escolaridad es más alto, no se detectan cambios significativos en cuanto a la población de los datos estatales correspondientes, los cuales se sitúan por arriba en 94.04%, 56.74% y 15.24% de asistentes a la escuela en los respectivos rangos de edad.
La población con algún grado de educación media superior o estudios superiores en Cancún en 2010 era en total 199,139 personas, lo que equivale al 42.92% de la población, siendo mayor al porcentaje a nivel nacional con un 35.83% (28,098,660 personas), asimismo, la población de 15 años y más que había cursado algún grado de educación media superior alcanzaba un 40.10% (25,024 personas) no obstante, que el porcentaje de personas que contaban con algún grado de educación media superior disminuye conforme la edad es mayor, observando el menor porcentaje de grado de educación en la población a partir de los 45 años en adelante con un 42.46% (14,335 personas), debe señalarse que el porcentaje de población de 15 años y más que contaba con estudios de educación media superior está por arriba del registrado en el nivel estatal y nacional (38.18% y39.59% respectivamente. En 2010 la población en Cancún sin educación media superior era en total el 55.01% (255,215 personas), siendo menor al porcentaje a nivel estatal y nacional con un 59.63% y 63.62% respectivamente (551,553 y 49, 891,877 personas), en comparación en la población correspondiente a los rangos de edad de 15 a 29 años es mayor el porcentaje de personas sin educación media superior al porcentaje de personas que contaban con algún grado de educación media superior en Cancún.
Analfabetismo en Benito Juárez
A pesar del nivel bajo de alfabetismo en Benito Juárez, las 11 mil 500 personas mayores de 15 años que no saben leer ni escribir son en su mayoría resultado de la migración, principalmente originarios de estados como Chiapas, Oaxaca, Yucatán y Campeche. A nivel estatal se tiene un porcentaje de analfabetización del 3.8%, es decir, 39 mil jóvenes mayores de 15 años de edad, para el 2018 el instituto Estatal para la Educación de Jóvenes y Adultos (IEEA) busca reducir esta cifra en un 1.8% y no permitir su aumento como resultado de la migración. En Quintana Roo, el municipio con mayor nivel de analfabetismo es Bacalar, con el 14.9% de su población de 15 años y más, un total de 3 mil 150 personas.
Solidaridad tiene el índice más bajo de analfabetismo con 2.7% de su población de 15 años y más, un total de 2 mil 748 personas. En el caso de Benito Juárez el porcentaje es bajo, un 2.8%, pero por el tamaño de su población supera en número de personas de 15 años y más todos los municipios es un total de 11 mil 465 analfabetas, siendo en su mayoría migrantes, por lo que el número de analfabetas presenta un incremento constante al tener Cancún una población flotante.
💡Propuestas:
- Para que Cancún disfrute de una gran soberanía, debe de encontrar otras formas de ingresos, porque ahora depende totalmente del turismo. Si siempre dependemos del turismo no habrá avance en otros ámbitos y se podría correr un serio riesgo ambiental por el asunto de los hoteles y la desaparición selvática.
- Lo más importante para Cancún es que es una ciudad turística y se aferra a eso sin prestar atención a los demás parámetros de desarrollo, como la alimentación, ya que en Cancún no se le toma especial enfoque a mejorar el cultivo, casi todo es importado, así que hay que ampliar nuestra visión hacia otros campos, más universidades con diversas y mejores carreras, otros negocios empresariales que no sea solamente la hotelería, mejores centros de salud y vivienda, etc.
💬Fuentes:
Estosdías.com.mx(2015): http://www.estosdias.com.mx/semanario/es-necesario-renovar-los-parametros-de-crecimiento-de-cancun-su-zona-hotelera-y-su-actividad-turistica-o-no-sobreviviran-al-caos/
-Hernández, delegación Benito Juárez(2015) Demarcación de Cancún: http://www.delegacionbenitojuarez.gob.mx/nuestra-demarcación/datos-estadisticos.
Sipse (2014-2015) Viviendas de Cancún: http://sipse.com/novedades/cancun-quintana-roo-crecimiento-inversion-nacional-casas-viviendas-benitojuarez-211419.html
http://www.unioncancun.mx/articulo/2014/07/15/salud/10-enfermedades-que-preocupan-al-gobierno-de-quintana-roo Déborah Cordero | UN1ÓN Cancún | 15/07/2014 05:00
Tomas Alvarez. (31/07/2013). Poblacion flotante incrementa indice de analfabetismo. 26/02/2017, de Sipse.com Sitio web: http://sipse.com/novedades/analfabetismo-en-cancun-aumenta-por-migracion-44315.html
Alberto Manuel Ortega y Venzor. (21/04/2011). Educación . 26/02/2017, de Centros de Investigación Juvenil, A.C Sitio web: http://www.cij.gob.mx/ebco2013/pdf/9950SD.pdf
Adrian Franco Barrios . (2015). Informacion por entidad. 26/02/2017, de INEGI Sitio web:http://www.cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/qroo/poblacion/educacion.aspx?tema=me&e=23
RODRÍGUEZ, A. (2002). Estructura Socioeconómica de México I. México: Publicaciones Cultural.
• ESPADAS, U. (2006). Estructura socioeconómica de México. México: Ciencia Educativa.
• DELGADAS, G. (1996). Estructuras Políticas, Económicas y Sociales de México. México: Alambra Mexicana.
• ÁVILA, J. (2001). Economía U d G. México: Ámate.• MARUM, E. (1997). Economía para principiantes. México: CECSA.
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